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聊城人民广场西侧主体建筑立面改造项目批前公示

2019-05-20 15:07 来源:挂号网

  聊城人民广场西侧主体建筑立面改造项目批前公示

    干工作要有一点闯劲儿,应该追求新气象、新面貌,但其重点不在于有无新规划、新口号,而是结合新实际提出新思路。真正的数学人才,也不是单靠比赛才能选拔出来的,从小学到初中高中一直到大学,路多得很,空间也大得很,我们有很多机会发现人才,验证人才,不用担心埋没了人才这样的事。

消除职场碰瓷,有关部门要倡导每个劳动者诚信劳动,还要对劳动者加强职业道德教育;改变司法对职场碰瓷的惩戒功能薄弱、碰瓷违法成本低的局面;尤其是,要下猛药整治侵犯劳动者权益的企业,通过公正的司法监督构建守法自律的、和谐的劳资关系。在Facebook信息泄露事件中,公民最关心的是自己的信息特别是隐私被泄露,行动行为被误导,网络数据被歪用,甚至稀里糊涂充当了邪恶的打手。

  因此,这十余个城市既要搭建好政府租房平台,也要管好市场平台,尽量不给违规操作以任何空间;而其他城市缺少这一公共服务,更要规范市场化租房平台。  调研能不能听到实话,最考验人的判断力和沟通力。

  于城市而言,则应重新定义自行车的交通地位,加快配建与地位相称的道路与停车设施。习总书记强调,媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势核心是人才优势。

这些理论成为中国特色社会主义政治经济学的重要组成部分。

  (责编:董晓伟、黄策舆)

  让小商小贩动起来,并不难,但是让公共服务部门、政府部门也动起来,就不那么容易。  一段时间以来,围绕电子商务这种新型商业模式是否征税的争论喋喋不休,尽管不少专家指出,“电子商务是否征税是个伪命题”:一则,有规模的电商缴纳与补缴与线下企业一样,不存在从无到有的质变;二则,绝大多数小卖家属于国家扶持予以免税的小微企业范畴。

  谁都需要应对挑战,谁也无法独善其身。

    杭州,一座不用带现金就能出门的城市,成了杭州的一张金名片,现在,杭州被寄予了更高的目标,做一个无现金城市。一代人有一代人的使命,“中国的伟大发展成就是中国人民用自己的双手创造的,是一代又一代中国人接力奋斗创造的。

    “法,国之权衡也,时之准绳也。

  同时,传统媒体与新兴媒体融合发展衍生出新的媒体——融媒体、自媒体、全媒体。

  听说有部分代表今天也来到了人民大会堂,欢迎你们!  当前,中国人民正在为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,越南也在全力推进革新事业。由于手术还在进行,赵女士只好同意了。

  

  聊城人民广场西侧主体建筑立面改造项目批前公示

 
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学霸证明: 家门口的公办初中走出的孩子,同样具备卓越学习力
2019-05-20 15:47:44杭州网

两位北师大附属杭州中学学霸证明: 家门口的公办初中走出的孩子,同样具备卓越学习力!

徐理昂

刘艺涵

学校开展“翻转课堂”

日前,2017杭州市民办初中报名启动。一股民办热,再次席卷杭城。很多家长都“削尖了脑袋”想把孩子往热点民办送。

而最近,记者接触到了两位学霸,却让我们看到了杭州教育的另一面。一位叫刘艺涵,上学期上城区期末全区统测和最近的一模全区统测,小姑娘均夺得全区第一,着实难得。还有一位是个男生,名叫徐理昂,在新一届全国初中应用物理竞赛中,他斩获一等奖。

这两位学生,可不是来自热点民办初中,而是就读于同一所公办初中——北师大附属杭州中学。(下文简称“杭州中学”)。

作为初中教育主体,公办初中三年磨一剑,要培养出优秀的人才,公办初中的师生得付出更多的心血。就像杭州中学校长杨昕珠说的那样:“我们希望帮助每个孩子打好终身学习的基础,用科学的方法培养孩子卓越的学习力。”

充足的自主学习空间、多环节的教育优化

助力学霸们“更好更快”成长

日前,记者在学校见到了刘艺涵和徐理昂。

刘艺涵娟秀清瘦的外表下,清亮的双眸中透着一股子要强。她从小成绩就不错,小升初时凭实力完全可以去热门民办初中,但小姑娘毅然决定就读杭州中学。学霸的理由很萌:“我家就在学校边上,走路只要5分钟,每天早上可以多睡半小时。”

很快,刘艺涵发现杭州中学有意思的不仅是离家近和享受充分睡眠。学校的轻负高质让她也受益匪浅。“我们的作业,并不是外面购置的练习本,而是老师自主搜罗改编的精选题集。布置的作业量不多,但含金量很高。”刘艺涵说,学校每天安排的自修时间加起来将近3个小时,这让自己进行作业整理、预习复习上有了更多自主性。现在即便是初三,回家作业晚上8:30前基本能做好,每天还可留出一段时间进行阅读。“最近就在看《战争与和平》,还有《人间喜剧》,长时间地阅读,也开阔了我的眼界。”

坐在边上的徐理昂,理着小平头,架着一副眼镜显得很文气。小徐说,刚进杭州中学时,自己有点皮而且成绩也不是很出众,而学校的一套“培养学生卓越学习力”的校本课程,对自己影响很大。记者翻阅了这套课程大纲,分得很细致:有引导掌握科学学习方法的课程,有培养情绪管理、时间管理、意志力训练等提升学习效率的课程,还有记忆力训练、观察力训练等提升学习力的课程。“掌握了更高效的学习方法,以及更好的情绪管控,我更能沉下心来学习。”

在杭州中学,学生是幸福的,因为预习、作业、复习中的好多环节,学校都提前作了优化设计。徐理昂说,学校开发了一款APP,平常测试的题目都会被扫描进该APP中,系统还会把一些易错题摘出来。“这款APP还有家长端,复习时直接将考试中的易错题下载打印出来,再进行针对性练习,效率很高。”。

尊重个性、因材施教、激发兴趣

智慧教师细心呵护学生“吃饱、吃好”

说来也巧,原来刘艺涵、徐理昂出自同一个班——初三(7)班,而和他们班主任杜岚老师一接触,记者发现这并非巧合。“学生都是不同的个体,因材施教很重要。”杜老师坦言,不同学习程度的学生,她的要求也不一样。她自己教语文,像刘艺涵这样语文学科很强的学生,可以免做统一布置的作业,而是做一些个性化的练习,比如看一些高中的古文,阅读名著写读后感等,尽可能丰富她的文学素养。

一个班的学生,学习能力难免有差异,为了调动学生学习积极性,杜老师把整个班分成了若干学习小组。小组的组员分布也有讲究,有学习较好的,也有中等以及偏弱的。“各小组会在课堂表现、阶段性测试上进行竞争。”杜老师说,良好的竞争关系,可以促使学习好的学生努力帮助学习偏弱的学生进步,而后者为了团队荣誉也会努力学习。此外学习中等的学生往往担任组长,这不仅可给他们注入自信,也可在小组竞争中锻炼他们的协调统筹能力。

像杜老师这样倾力打造卓越学习力的智慧型教师,在杭州中学还有很多。“充分尊重学生的个性,保护孩子的自尊心,激发学生的学习兴趣,让每一个学生愉快学习,幸福成长,这也是杭州中学老师们的一致追求。”杨昕珠校长说。

延伸阅读

打造多“微”平台,引领青年党员教师成长

杭州中学有一支优秀的教师队伍,党员教师有51名,其中35岁以下的青年党员32名,俨然已经成为教师队伍的主力军。为此,学校多途径为青年党员们搭建“微”平台,引领更多党员教师成长。

比如微旅程,重拾红色革命记忆。党支部每年都会组织青年党员教师赴杭州党史馆、廉政教育基地等展开红色之旅。使党员教师们铭记历史,坚定理想信念,明确党员责任,更好践行学校“教育就是提供服务的理念”。

为落实习总书记“两学一做”的重要讲话,党支部组织青年党员教师自编、自导、自演了反映青年党员教师的日常教育教学工作的微视频。张斌书记说:“希望通过镜头讲述杭中教师敬业奉献的优秀事迹,引领更多党员教师快速成长。”

来源:杭州日报    作者:记者 王洁    编辑:陈笛    

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